中班体育小猴爬教案。中班体育小猴爬教案 篇1 设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面： 。
1、《三只猴子》中班教案。师：“请小朋友来到中间，找一个舒服的位置，我们一起来想想看，三只顽皮的小猴子可以怎么样跳？”教师与幼儿一起做动作。(教师做几组动作后，请个别幼儿上去示范。)“啊。现在猴子受伤了，它的表情会是怎么样的呢？”教师清唱，请孩子们。
2、幼儿园自行车的教案。篇一：幼儿园《我的自行车》教案 一、教学目标：通过观察画面，了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。二、教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。
3、中班音乐活动猴子学样教案。中班音乐活动猴子学样教案 篇1 活动目标：感受音乐所表达的欢乐的情绪，乐意模仿和创编猴子跳舞的动作，激发幼儿玩音乐游戏“猴子学样”的兴趣。 引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音。
4、幼儿园中班《猴子学样》教案。(1)出示图片一：图画上有谁？老爷爷要去干什么？后来，老爷爷怎么了？他睡觉的时候发生了什么事？请幼儿完整讲述第一幅图。 (2)出示图片二：老爷爷醒来发现什么？猴子在树上干什么？(出示字卡：又叫又跳)老爷爷的心情怎么样？请你们表演一。
5、幼儿园大班体育《小猴子》教案设计三篇。教师以孙悟空扮相登场：“本大王来也”！孩儿们，今天大王要带你们出去见识见识，看看外面的世界，那我们就从出发吧！（音乐2响起，幼儿跟着老师坐着小猴跳跃的姿势前行）咦，前面那是什么，谁能去看看那里写了什么字。
1、幼儿园中班安全教案。幼儿园中班安全教案 篇8 活动目标：让幼儿通过活动感受到交通标志作用大，初步培养幼儿遵守交通规则的意识。 鼓励幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习。 让幼儿认识常见的交通标志，知道它们所代表的意义并能画出一。
2、中班教案。中班教案 篇1 设计思路：小猴子活泼又聪明，是孩子们最喜欢的动物之一，特别是孙悟空的动画形象，每个孩子都再熟悉不过了。故事“猴子学样”故事情节风趣幽默，故事围绕着小猴子学老爷爷戴草帽—讨草帽—丢草帽，让幼儿在妙趣横生的故事情。
3、幼儿中班数学小猴玩杂技教案反思。在实际操作中，有较多孩子是按照猴子的身高来排队的，有的孩子是从高到矮排，有的孩子是从矮到高排。有的按照帽子的大小不同来排队，帽子都是从大到小排的……。孩子们能根据猴子不同的特点，主动选择自己喜欢的特点进行。
4、中班幼儿体育教案《小猴学样》。“小猴学样”幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：(教案出自：屈老师教案网)小猴(一路纵队)--鱼游(早操队形)--孔雀(六行变三行，再变回六行)--小鸭(变双圈)--兔跳(变四小圆圈，再变六行)。 。