小班体育教案安全乘坐自行车。(1)小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。(指导幼儿看图片)(3)看图片(一)：南南的`脚怎么了？(。
1、小班语言教案：我的自行车。导读：小班教案《我的自行车》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。课后对于《我的自行车》小班课程进行反思，进一步提升教学质量。这读本素材来源。
2、你会安全骑自行车吗教案小班。一、目的：本教案旨在帮助学生学习如何安全地骑自行车，并提供必要的知识和技能，以避免事故和伤害。二、教学内容：自行车的基本部件和功能；自行车维护和保养；安全骑行的技巧和规则；如何避免事故和伤害 三、教学步骤：自行。
3、幼儿园小班社会安全教育活动课件【三篇】。教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。 学习乘坐自行车的正确方法。 活动准备： 教师自绘《南南的脚受伤了》图片(一)、(二)。 自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。
4、幼儿园小班教案谁的自行车科学活动。幼儿园中班语言活动教案：故事《谁的自行车》一、活动目标：能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。幼儿积极大胆的表述自己的想法。幼儿能积极的参与到活动中，并得到其中的快乐。二、活动准备：特别自行车。
5、这是什么车小班教案。兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX，那你还看见过哪些车呢？(自由说，PPT出示相应的图片)学学它们的喇叭声，引导运用问答句式 把扩编的加到儿歌里，集体说。 兔妈妈说，还有一些礼物已经送到我们幼儿园了，我们去看看还有哪些车？
1、《谁的自行车》幼儿园中班绘本教案。自行车拼板一套。绘本《谁的自行车》ppt课件。故事中特别的自行车图片若干张、动物图片若干张。配对展板两块。【活动过程】一、玩玩拼图 关键提问：这会是什么呢？为什么你觉得是……？这会是谁的。
2、小班科学下学期观察认识型教案方便的自行车。小班科学下学期观察，认识型教案方便的自行车 可以根据幼儿园的相关机制，然后结合实际情况，观察孩子们的上学生活状态 然后从中调查一下孩子们精神面貌等等。
3、幼儿园小班交通安全教案。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？ 四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。 教师：这是谁？他在做什么？他。
4、小班科学教案 灵巧的自行车。 三种车辆的胸卡。 多媒体课件。活动重点：认识警车、救护车、消防车的特征及作用。活动难点：学会运用特种车的求救号码。活动过程：一、 情境导入做开车动作进活动室。 观看PPT，这是什么地方？你看到了。