小班教案《方便的自行车》的反思。教学反思需要跳出自我，反思自我。跳出自我需要经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。当然，无论是运用行动研究法还是比较法，
1、幼儿园大班用电安全教案反思。安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表。
2、小班交通安全小常识反思。活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 活动准备： 物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 经验。
3、开电瓶车的安全小知识。骑电瓶车的朋友要真正把自己看成非机动车，绝对要和机动车以及行人保持距离，车不同道不同，牢记着一点，是对自己和其他人的负责。 电动车的设计仍然粗糙，标准不高，重心偏高，刹车系统很初级。因此电动车在应急状态下不稳定，易摔。
4、交通安全主题班会教案。交通安全主题班会教案 篇1 目标： 让学生珍惜生命，懂得一些交通安全保护知识与措施 准备： 课件、竞赛题、表演道具 过程：一、活动导入： 同学们，我们都知道人的生命只有( )，然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了。
5、幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思。教学延伸展示幼儿作品，讲述作品内容。 在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 教学反思首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的。
1、电动车保养常识与清理。电动自行车需要正确的日常维护和保养，才能方便安全的骑行，更能延长电动车的寿命。 (1)电动自行车在使用前应注意检查车况是否良好，如轮胎气压是否充足，前后刹车是 否灵敏，整车有无异响，螺丝是否松动，电池是否充足电。 (2)在车辆刚启动时。
2、关于电动车的小知识。骑电动车小常识骑电瓶车的朋友要真正把自己看成非机动车，绝对要和机动车以及行人保持距离，车不同道不同，牢记着一点，是对自己和其他人的负责。 电动车的设计仍然粗糙，标准不高，重心偏高，刹车系统很初级。因此电动车在应。
3、幼儿园大班安全教育《乘自行车、电动车、摩托车》 教案。活动目的：培养孩子良好的思想品德。活动前提：具有一定想象力，情感及社会行为有一定发展。
4、小班体育骑自行车活动反思。学样”了，也许他们并不明白这个拍手的含义，但是至少他们愿意尝试了，可以在今后的活动中继续培养。作为老师，教学活动虽然要遵循幼儿的一些身心发展规律，但是有时候也可以稍稍发掘一下孩子的潜力。