羽毛球教案 篇1 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1学时 三、教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点： 羽毛球挥拍与击球落点。 五、教学难点： 挥拍与击球。 一、课的主要任务： 。
羽毛球教案 篇1 教学目标：一）使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。二）强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。课的部分 ：一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学。
⑥ 裁判员应做到： ⑴ 维护和执行羽毛球比赛规则，及时地宣报“违例”或“重发球”等； ⑵ 对申诉应在下一次发球前作出裁决； ⑶使运动员和观众能随时了解比赛的进程； ⑷与裁判长磋商后撤换司线或发球裁判员； ⑸ 在缺少临场裁判员时。
1。握拍动作：持拍手的拇指和食指夹住拍柄，其余三指轻触拍柄，手掌中空，拍面尽量与球网平行2。用力方向：在击球的同时利用轻触拍柄的三指握紧拍柄的力量，使拍头由后向前小动，回网前小球过3。手的用力部分：手指和。
羽毛球吊球技术讲解【正手吊球】(1)劈吊(快吊)击球前期动作同正手击高远球。击球时，拍面正面向内倾斜，手腕作快速切削下压动作。若劈吊斜线球，则球拍切削球托的右侧，并向左下方发力；若劈吊直线，则拍面正对前方，向前。
羽毛球的三种吊球技术 正手吊球 (1)劈吊(快吊)击球前期动作同正手击高远球。击球时，拍面正面向内倾斜，手腕作快速切削下压动作。若劈吊斜线球，则球拍切削球托的右侧，并向左下方发力；若劈吊直线，则拍面正对前方，向前。
个人经验：最基本的是站位和准备姿势到位，站位要站在场地中间，右脚较左脚放前些，中心稍向下沉。第二就是预判，当对方在接球时，叫杀球和高远球，吊球的动作会略有收束，动作较为柔软，其实若不是劈吊，球速不会太快。
羽毛球吊球动作要领为：正手吊球的准备和前期动作与正手吊球相同。击球的关键在于击球点在高位球的稍前。正手悬垂时，球拍面朝向来球；利用手指、手腕和前臂的内旋，挥动球拍并敲击持球器的后部。反手吊球的准备及。
羽毛球吊球技巧 正手吊球技巧 击球准备和前期动作同正手高俅。击球的 关键主要在于：击球点要比高球稍靠前一些，正手吊直线时，拍面正对来球，利用手指、手腕和前臂旋内的动作，挥拍轻击球托的后部和侧后部；；掉对角线。
羽毛球吊球技术要领： 吊球在实战中的作用： 吊球是指对方来球击向本方后场区时，击球者在自己的头部上方，将来球以向前下的飞行弧线，还击到对方近网区域的技术方法。实战中，它通常和高球结合使用，起到拉开、调动对方场上位置，并为。