11.同筑冰雪梦，一起向未来。12.冬奥之约，中国之诺。
主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分。
在展现方式上，从“雨水”开始，到“立春”结束，二十四节气变身为“倒计时器”。开幕式设计团队将每个节气选取一种代表性意象，配以或唯美、或动感的冬奥和冰雪画面，与奥运主题紧密契合，实现古今相通、耳目一新。张艺谋谈。
·奥运会主题班会一、班会主题:奥运在我心中二、班会目的: 通过“奥运在我心中”主题班会,使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识,理解北京申奥的伟大意义,体. 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1634 推荐程度: 『主题。
北京 2022 年冬奥会火炬接力标志的设计理念主要包含：传播奥林匹克精神，彰显现代奥林匹克运动在价值观念上与人类命运共同体理念高度契合，宣传北京冬奥会“绿色、共享、开放、廉洁”办奥理念，传递梦想与激情，激发广大人民群众。
接着，来自于工作室成员的王妍妍老师和冯青丽老师为大家阐述了自己主题班会的设计方案与思路。王妍妍老师从主题班会的设计背景，班会的情景导入，班会的教学过程及班会的目的给我们一一介绍，让学生在愉悦的气氛中学习到冬奥精神，
主题班会设计方案 篇1 一、活动目的: 开展此次主题班会,将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。 二、活动准备: 1.班级查找手机的基础知识(历史,发展,利与弊)。 2.搜集手机的利弊问题强调手机的“弊端”。
问题一:比较有创意的主题班会 高三(八)班主题班会:超越梦想 背景: 进入高三,经过一段时间和学生的交流,发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三。
冬奥会专题文化主题班会一、活动目的：通过了解冬奥会、冬残奥会以及冰雪运动，知道冰雪运动的项目。使学生感受冰雪运动的独特魅力，学习和发扬奥运精神，培养爱国主义情怀。一、谈话导入主题：播放2022年北京张家口冬奥会。
对奥运的理解,感悟,思考,突出我奉献,我快乐,我自豪理念,展示中学生的良好精神面貌和积极向上的思想状态,主题班会要主题鲜明形式新颖,内容丰富,教育意义深刻。20日之前要快快. 对奥运的理解,感悟,思考,突出 我奉献,我快乐,我自豪 理念。