1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投，直到。
弧度,也就是高度, 如果你投的球都很平,那么进球的角度就会很小,弧度越大,进球的角度也就越大.旋转, 这是我早些时侯在一个视频里看到的, 乔丹说,你要保证你的球至少在空中旋转1周, 其实LZ可以仔细看看篮球比赛中,队员。
五、加强全身协调性和出手动作稳定性的训练。比赛中，常看到有些投篮者，在突然受到外力作用失去身体平衡时，仍能将球投进，这说明投篮者身体协调性好，在球出手的瞬间，身体和手是相对稳定的，投篮者的时空感强、手感好、。
首先，站在一个自己觉得比较舒服的一个地方（不要远离球框，也不要太紧），然后用你认为舒适的握法握球，尽量对准好篮筐，调整好力度（具体什么力度，要由你自己试出来，然后在同一个地方多投几次，找到感觉后再选择其他。
非投篮手一侧的脚向篮平行的方向跨一步,非投球手臂一侧的肩指向篮筐,跳起时,举球上摆,尽量伸直臂将球投出。训练时候用铁链绑住双臂,要求训练者在篮下挣断铁链勾手投篮,为了加强稳定性,还可以在台风季节用一根羽毛代替篮球,做到每勾。
首先是基础运球，其次是传球，之后是投篮姿势、再后是上篮、走位、防守。当好一名体育老师的方法：一、保持一颗爱心，关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本，最基础的职业素养，我觉得如果老师对孩子没有爱心，他一定不可能。
教师应针对具体问题，耐心地进行示范与分析，并通过反复练习，提高技术运用的应变能力。在篮球技术教学中，教学步骤与顺序不是一成不变的，而是灵活地加以运用。一般地说，在开始教篮球技术时，特别要重视掌握正确的技术动作。
行进间投篮:行进间投篮是在快速跑动中接球或运球后做中、近距离投篮时,所采用的一种投篮方法。一般多在快攻结束或突破切入篮下时运用。 投篮是在比赛中,队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法。 是篮球赛中得分手段。
能力和创新能力的最有效的途径是在练习的过程中教师应该放手让学 生自编练习的内容。从而达到激发和提高学生的运动兴趣，如：在学习 篮球运球的时候，如果总是进行原地的运球练习那会是枯燥无味的，在 教学过程中可以提示学生。
中学篮球教学主要是篮球运动基本知识，篮球运动的基本概述。学习移动技术，基本掌握移动技术的动作方法，学习运球技术，基本掌握原地高、低运球的动作方法。学习原地单手肩上投篮，原地双手胸前传接球技术，行进间运球技术，行进间。