培养良好的`生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。” 充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。 。
武术、羽毛球、篮球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水 游泳、花样游泳、田径、击剑、马术、体操、射击、拳击、举重 2。分组讨论 引导幼儿讲一讲自己知道哪一个运动项目的运动员，是怎样了解他们的，最喜欢哪一个运动员，为什么细化他？。
二、注重识字的教学，培养自主合作识字的能力。 在分析教材时，我根据学生认知规律及水平将本课生字分类，一部分较容易的可以通过学生自主合作学习，既让学生用自己喜欢的方法识字，如字加字、换偏旁、数笔画、组词、造句、编儿歌、编谜语、讲。
当别人推着孩子“鸡血”那些长大后根本用不着的课程时，更有远见的家长愿意花重金送孩子玩运动。尽管他们心里有数，大部分孩子都不会成为专业运动员，但是他们知道，从体育运动中学到的东西，够孩子受用一生。让孩子积极上好体。
参加xx市乒乓球、篮球、排球比赛 做好体育教师教育教学考核工作 完成学生的体育成绩测试 七、八月份： 加强田径队、游泳队的训练 参加xx市游泳比赛 九月份： 参加xx市秋季小学生田径运动会 制订学校羽毛球课程。
网友分享：普通学校的体育教学目标应该是以孩子的健康和学习为总目标的，所以其体育教学目标就是让孩子的体育成绩达到合格成绩，让孩子减轻精神压力，锻炼身体，让有特长的孩子能够一展所长。而体育类院校的的学校体育目标和体育教学目标就。
二、 教学目标： 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。 三、 课的部分： [准备部分]： 上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序。
羽毛球毽球…… 保健体操医疗体操矫正体操…… 新兴类运动项目民族、民俗体育项目 课外 实施《标准》、开展“全国亿万学生阳光体育运动”等各类体育活动，并与体育课教学相结合。在没有体育课的当天，应保证进行1小时课外体育锻炼或采取锻炼。
通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习，让学生基本掌握打羽毛球的技术。 二、学习目标 1。初步掌握正手发球的动作方法和动作名称； 2。通过模仿、徒手和持器械的学习及伙伴间的合作练习，70%的学生能熟练做出正手发球的动作，30%的。
篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、毽球、跳绳、实心球、太极拳、健美操、瑜珈。 (二)、场地安排 篮球场：篮球 田径场：足球、实心球 排球场：排球 艺体楼：羽毛球、乒乓球 体育馆及艺体楼周围水泥地：毽球、跳绳 体育馆：太极拳、健美。