以往的教学习惯以教材为中心,研究教师如何循序渐进地教,而忽视学生乐于怎么样学,上篮球课学生心理想的是二对二、三对三、打全场,而课例3教的是徒手滑步、原地运球,这样必然造成教与学之间的心理冲突。过细的教学步骤,用训练运动员的要。
一、小篮球 各种运球 。传接球 。各种投篮。教学比赛。二、技巧 跪跳起。侧手翻。靠墙手倒立。仰卧起坐。组合动作。三、武术 基本动作 。武术操。基本功。少年拳。
篮球运动是《全日制高级中学体育教学大纲》规定的选修教材,是广大青少年喜爱的球类项目,主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力。篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带,是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好、坏直接。
本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册,内容是小 篮球 :原地运球和游戏:前赴后继。 (三)单元课次: 小篮球原地运球单元共安排3课次,本课是第3课次。 单元计划: 第一课次:初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法,重点进行。
本课教学内容选自人教版小学体育与健康教材第四册,内容是小篮球:原地运球和游戏:前赴后继。 (三)单元课次: 小篮球原地运球单元共安排3课次,本课是第3课次。 单元计划: 第一课次:初步学习篮球基本站姿、双手持球的方法,重点进行1。
教材分析：行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用。并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的。
一、说教材 (一)、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球,篮球运球游戏。篮球运动是在快速、激烈。
三义永小学校本课程教科书快乐小皮球Kuailelanqiu 三义永小学第1章篮球运动概述………（1）第一节、篮球运动的起源和发展……….……（1）第二节、篮球运动的特点和价值………………（2）第二章篮球。
二、教材分析 小篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动。开展小篮球活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，培养学生小篮球活动的兴趣，有助于学生终生。
小篮球是一项使用小型篮球的儿童体育活动。小篮球比成年人用球轻100～150克，只有450～500克。球的圆周比成年人用球小 8～10厘米，只有68～70厘米。篮圈比成年人所用的低25厘米，只有2.80米。球场长22米，宽12米。这些。