这是什么车教案。鼓励幼儿模仿自己认识的车子发出的声音，如：自行车——叮铃铃，叮铃铃铃铃铃；摩托车——突突突突突突；火车——轰隆隆，轰隆隆隆隆隆等。 …… 找一找。 老师播放PPT中的声音，请幼儿认真倾听这是什么车在唱歌？ 请幼儿从桌上的图卡。
1、幼儿园自行车的教案。幼儿1：书上的小朋友骑着自行车经过大树、小桥、小水坑、山坡。幼儿2：这个小朋友绕过大树；趟过小水坑；骑上山坡。教师：小朋友们在骑自行车时做过这些动作吗？幼儿1：我也骑着车绕过大树，绕就是车把向一个方向围着大树。
2、小班教案《方便的自行车》的反思。导读：小班教案《我的自行车》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。课后对于《我的自行车》小班课程进行反思，进一步提升教学质量。这读本素材来源。
3、幼儿园小班安全教案。幼儿园小班安全教案 篇1 活动准备男孩木偶。 教学挂图和幼儿用书。 活动过程 谈话导入活动。 教师：(1)小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ (2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢？ 教师操作木偶表演故事情景。 (1)木偶。
4、幼儿园小班教案。如：摩托车呀突突叫，突突叫，突突叫，(自行车呀叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃) (四)游戏：开汽车“来来来，上车吧！我们一起乘汽车去幼儿园了！” 教师做手握方向盘状，带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边做车轮转动的动作。
5、你会安全骑自行车吗教案小班。三、教学步骤：自行车的基本部件和功能；自行车维护和保养；安全骑行的技巧和规则 四、如何避免事故和伤害：学生学习如何预测和避免危险情况。学生学习如何避免与行人、车辆或其他障碍物的碰撞。学生学习如何应对突发。
1、幼儿园小班语言教案《汽车》。幼儿模仿摩托车(自行车……)的声音。 引导幼儿根据自己来园情况，仿编儿歌。如：摩托车呀突突叫，突突叫，突突叫，(自行车呀叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃) (四)游戏：开汽车 “来来来，上车吧！我们一起乘汽车去幼儿园了！” 。
2、中班乘车小常识安全教案PpT。自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。 出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。 学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。 禁止在交通繁忙地段学骑自行车。 当。
3、小班语言教案：铃儿响叮当。电话叮铃铃响了，我们接电话要怎么问啊？个别幼儿师范接电话：喂喂是谁呀？小结：电话叮铃铃，喂喂是谁呀？是小猫打来的电话，要小熊到她家和她一起去上学呢 （三）自行车 小熊怎么去熊妹妹家呀？出示。
4、幼儿园小班交通安全活动教案。物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。 场地准备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道。