要说现在最炙手可热的冬奥运动明星，非谷爱凌莫属。18岁的中国选手谷爱凌一“跃”摘金，为中国代表团迎来第三金，难以想象，这个项目谷爱凌仅仅只练了一年的时间就取得这样傲人的成绩。在冬奥自由式滑雪女子大跳台项目中，谷。
冰墩墩 火爆全网的冬奥会吉祥物“冰墩墩”也是中国元素的最好体现，首先是大熊猫中国特色，把熊猫和冰晶的外壳设计到一起。冰者，纯洁无瑕，坚硬无比。其次冰墩墩创意的原型是北方的传统美食冰糖葫芦，因此才有了冰墩墩的。
还会弹钢琴、跳芭蕾等等，在她的身上，不仅可以学到热爱运动，还可以学习她多学习其他的课外知识、增长见识。谷爱凌是一个非常自信、乐观的人，在镜头前，她的笑容非常有感染力，在比赛中，她自信的心态也是她在比赛出现失误。
心灵美：人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美。行为美：是受到社会与论的肯定和赞扬的行为。
美育教育的六个方面美育内容的思想性与艺术性相结合。情绪体验与逻辑思维相结合。美育的内容与学生实际生活相结合。艺术内容与表现的方法要统一。美育应在全面发展的前提下因材施教。美育过程应注意学生。
美育就是日常生活 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 这个日常生活体现了每一位受教育者能够通过美术教育的熏陶，在生活中不仅是去创造，更重要的是去发现美和欣赏美，让自己的日常生活得到美化。《礼记》中写道：“情动于中，故形于声。
书法和篆刻 北京冬奥的会徽以汉字“冬”为灵感，用书法表现出起伏的赛道以及冰雪运动员的矫健身姿。北京冬奥会的30枚体育图标，以汉字结构为灵感来源，融合传承千年的中国篆刻艺术，为30个冬奥会比赛项目盖下特别的“印章”。
循序渐进性，是要求根据科学的逻辑系统和学生的认识能力发展顺序进行美育活动。科学性，是学校教育的基本要求，也是学校美育的基本要求。学校是专门培养人才的场所，因此具备集中的审美教育环境，不仅可以为学生提供更多接受。
二、美育对德育、 智育、 体育都有积极的影响。美育用优美感人的艺术形象，可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，使他们受到生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。三、美育是一种情感教育。
美育的内容有认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育。全面发展教育不可缺少的组成部分。