幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 通过数游戏使孩子们初步感受和理解一些数概念。 培养孩子们对数活动的兴趣,愿意和同伴一起交流和分享自己的经验。 活动准备: 窗花(雪花片)每组一筐,六格窗户底版人手一份(16开纸教师用记号。
只有让数学学习回归幼儿的生活,幼儿才有充分的时间积累丰富的感性 经验 。以下是我精心收集整理的中班数学教学活动设计方案8篇,下面我就和大家分享,欢迎阅读。 中班数学教学活动1 一、活动目标: 复习巩固5以内的基数和序数 初步。
幼儿园中班数学教案(篇1) 活动目标: 准确感知9的数量,认识数字9。 能将相等数量的物体放到一起,初步建立起等量的关系。 能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。 活动准备: 实物卡片若干(6只青蛙、6只白鹅;7只鸭子。
幼儿园中班数学教案 篇1 一、设计意图: 感知6 以内的数量是中班数学活动的一个重要内容, 我班幼儿对6 以内的数量已有了初步的感知能力,因此本次活动主要是在此基础上通过创设情境引导幼儿运用多种感官感知6 以内的数量,尤其是6 的。
幼儿园中班数学教案篇1 活动目标 通过活动感知4以内的数量。 学习手口一致地点数并说出总数。 体验数学活动的乐趣。 引导幼儿对数字产生兴趣。 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备。
通过一系列的游戏活动,达到了主题总目标预设的要求。 幼儿园中班数学教案 篇4 活动目标: 感知物体的高矮,学习用正确的方法比较高矮。 学习把2~5个物体从高到矮或从矮到高有序排列。 能积极主动的参与活动,感受活动。
运用生活化的游戏内容,让幼儿在创设的游戏情境中学习数学知识。 幼儿园中班数学教案 篇3 活动过程: 一、儿歌: 《逗蚂蚁》,引出蚂蚁。 老师(出示蚂蚁图片)这是谁?你想逗蚂蚁玩吗?我们准备一碗饭菜,请蚂蚁来吃吧! 师生共同念儿歌《。