冬奥会中的语文知识有：敦煌飞天。“雪飞天”（首钢滑雪大跳台）和“冰丝带”（国家速滑馆）的设计灵感源于敦煌壁画中“飞天”元素。雪飞天，不只是名字和“飞天”相似，从远观看，外观也很像“飞天”中飞舞飘逸的裙带。
如果学生参加实践语文活动的话，走进北京冬奥会是最好的选择，既能当志愿者，又能亲身体验北京冬奥会的盛大场面，能够启发学生的灵感，
总的来说，语文教育目前透露出这样几个趋势，第一个需要高中生立足于整个时代和整个国家，于目前的现状中去思考自己应该承担什么样的责任，自己的内心应该具备怎样的家国情怀。现在的高考作文，日发将社会中的众多事件融于命题。
语文教师可以把北京冬奥会残奥会中的运动员拼搏精神引申到课堂上，让学生学习他们奋力拼搏，为国争光的精神，从小培养学生加强体育锻炼的好习惯。3.细化积极德育评价：积极的德育评价有助于学生正确认识自我和集体的关系，从关注。
高考语文命题组专家表示，全国乙卷作文围绕“双奥之城”组织信息，以表格和数据的形式，直观呈现我国综合国力的跨越式发展，激发爱国热情，引导学生体会冬奥精神的深刻内涵。专家认为，作文考题的一大趋势，是紧密联系时政热点与。
冬奥会的会徽 2022北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦。
冬奥会精神就是奥运精神，包括“理解、友谊、团结和公平竞争”四个方面。奥林匹克精神是皮埃尔-德-顾拜旦提出的。为了把一种充满活力的新教育体系介绍给祖国，顾拜旦从青少年时期起，就潜心钻研同时代的不同教育体系和古希腊的。
冬奥会是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届，1986年，国际奥委会全会决定将冬季奥运会和夏季奥运会从1994年起分开，每两年间隔举行，1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。2018年2。
北京冬奥会口号——“一起向未来”，在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥会主题口号发出的声音是汇聚、是共享、是未来。“一起向未来(Together for a Shared Future)”是态度、是倡议、更是行动方案，倡导追求。
并体现相互理解，友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。所以，在国际奥组委的规则中，吉祥物不能有性别的差异。也不能讲话。★ 高山滑雪为什么基本上所有国家都参加 高山滑雪在冬奥会项目上是门槛相对较低的，不像短道，